persoonlijke reflecties
- Emma de Jong:
Ik sta volledig achter de visie en identiteit van onze school. Wel denk ik dat ik hier in de toekomst misschien wel heel anders over denk. Omdat ik een eerstejaars student ben en ik nog maar op één stageschool heb kunnen meekijken, denk ik dat ik nog helemaal geen goed beeld heb van verschillende soorten onderwijs. Ik ben benieuwd hoe ik over een paar jaar kijk naar basisschool De Vlinderbloem.
- Jade Brouwer:
In het begin zag ik erg op tegen de opdracht, er moest veel gedaan worden. Aan de ander kant had ik ook wel zin in deze opdracht, het ontwerpen en bedenken van een eigenschool is zeer leerzaam. Tijdens de opdracht zijn er nog een paar kleine opdrachten bij gekomen die uitgevoerd moesten worden, deze opdracht zijn verdeeld bij een groepje dat er het beste bijpaste. Zo moest er een Pinterest aangemaakt worden om borden te creëren voor de aankleding van de school. Dit heb ik op mij genomen, omdat ik al bezig was met het ontwerpen van het gebouw.
- Kimberley te Kolstee:
Ik vond het ontwerpen van de school een hele leuke taak om te doen, maar heb er voor mezelf veel te veel tijd in gestoken voor maar 2 studiepunten en wil tijdens ander groepsopdrachten de taken dan ook beter verdelen.
We zijn op het laatst nog heel druk geweest om alles af te maken en te overleggen over onderwerpen. Dit vond ik zelf lastig en een beetje vervelend omdat ik zelf mijn opdrachten op tijd af wil hebben.
Wij hebben als school gekozen voor klassikaal lesgeven, maar hier was ik het zelf niet mee eens. Ik denk dat er in de toekomst niet meer klassikaal les wordt gegeven en kinderen op hun eigen niveau met eigen taken aan de gang gaan en de leerkracht hier een begeleidende rol in speelt. Uitleg zal gedaan worden aan de leerlingen die het nodig hebben en per individu verschillen.
- Loes Wicknig:
Bij het ontwikkelen van de school hebben wij als groep weinig problemen gehad. Vanaf het begin hebben wij bijna altijd op een lijn gezeten. We bespraken belangrijke onderwerpen binnen onze school en hebben hierover ook altijd samen een beslissing kunnen maken. Hierdoor sta ik ook achter de keuzes die wij hebben gemaakt voor onze school
Tijdens dit project heb ik veel geleerd over het schoolsysteem en wat daar allemaal bij komt kijken. Het schrijven van het schoolplan heeft mij veel inzicht gegeven over alle aspecten waar een basisschool rekening mee moet houden. Ook heeft het mij veel geholpen om tijdens dit project veel dingen met mijn klasgenoten te bespreken. Op deze manier zijn we samen tot veel nieuwe inzichten gekomen en hebben we allemaal onze eigen input kunnen geven aan dit project.
De werksfeer binnen onze groep was heel goed. We hebben weinig moeilijkheden gehad en zijn altijd snel tot beslissingen kunnen komen. Het was fijn dat wij vaak op een lijn zaten waardoor de samenwerking vlot verliep. Ook hebben wij een hele duidelijke taakverdeling gemaakt. Deze verdeling was naar mijn mening heel effectief en heeft ook bijgedragen aan een goede samenwerking.
- Sterre Hammer: