(onderaan de pagina staat een link naar ons schoolplan)
onderwijs op De Vlinderbloem
Duurzaamheid
De Vlinderbloem is een duurzame school. De opwarming van de aarde is een groot probleem en wij dragen als school een steentje bij aan een beter milieu.
Zo bestaat ons schoolgebouw voor 60% uit gerecycled materiaal en hebben wij een ‘groen dak’ dat water opvangt en voedsel biedt voor insecten. Het dak zal bijdragen aan een goede dakisolatie en in de zomer kan dit dak verkoelend werken. Daarnaast zijn er op ons vegetatiedak zonnepanelen bevestigd die voldoende stroom opwekken voor de hele school. De ramen van ons schoolgebouw zijn gemaakt van triple glas en de muren zijn zeer goed geïsoleerd. Ons schoolgebouw wordt verwarmd doormiddel van vloerverwarming die warm water krijgt van een warmtepomp. Hierdoor is onze school volledig energieneutraal.
Naast dat wij een duurzaam schoolgebouw hebben, willen wij de leerlingen ervan bewust maken waarom het scheiden van afval zo belangrijk is en hoe ze dit het beste kunnen doen. De leerlingen zullen regelmatig voorlichtingen en lessen (bijvoorbeeld in de vorm van een project) krijgen over de opwarming van de aarde en de gevolgen daarvan.
Wij willen ouders stimuleren om zoveel mogelijk met de fiets of het openbaar vervoer naar school te komen. Daarom is de ligging van onze school centraal en dichtbij verschillende woonwijken. Op nog geen 50 meter afstand van onze school is een bushalte te vinden. Bij de school hebben wij een kleine parkeerplaats die voorzien is van laadpalen voor elektrische auto’s. *
Digitaal onderwijs
In het onderwijs zal steeds meer gebruik worden gemaakt van digitale leer- en hulpmiddelen. Op onze school zullen de leerlingen vanaf de middenbouw beschikking over een laptop of IPad. De leerlingen zullen veel opdrachten worden uitgevoerd op digitale leermiddelen. Wel krijgen onze leerlingen het vak schrijven schriftelijk. Dit omdat elk kind moet leren schrijven en het zeer goed is voor de motorische ontwikkeling.
Wij bieden al onze leerlingen ICT lessen aan op hun eigen niveau, hierbij beginnen wij in groep 1 met de omgang met digitale materialen. We bouwen dit in de volgende groepen uit tot een basis in ICT vaardigheden. Wanneer de leerlingen in groep 8 zitten worden ze getest op hun skills. Deze skills bestaan uit het programmeren van robots, bouwen van websites en het oplossen van digitale problemen.
Hieronder is een foto te zien van een digitaal materiaal waarvan wij denken dat dat meer gaat voorkomen in de toekomst en waarmee de leerlingen moeten leren om mee te werken.
Onze school zal in 2032 gebruik maken van een programma waarin verschillende lesmethoden te vinden zijn en kinderen hun persoonlijke leerdoelen kunnen stellen. Ook kunnen de ouders en leerkrachten de resultaten en voortgang inzien. Daarnaast zullen de ouders via dit programma mededelingen en nieuwtjes ontvangen. In dit programma zullen ook de 21-eeuwse vaardigheden worden getest en getraind. Elk kind werkt op eigen tempo en niveau aan deze vaardigheden. Aan het eind van hun basisschooltijd, zullen onze leerlingen allemaal de 21-eeuwse vaardigheden beheersen.
Toekomstgerichte projecten
Wij maken zo min mogelijk gebruik van methoden. Het bestuur van De Vlinderbloem is van mening dat het werken volgens methodes niet optimaal bijdraagt aan de ontwikkeling van een kind. Methodes blijken soms te moeilijk of juist niet uitdagend genoeg. Elk kind zal op eigen niveau en onder begeleiding bezig zijn met de kerndoelen van TuLe SLO en hun persoonlijke leerdoelen**. Daarnaast zijn de leerlingen regelmatig bezig met groepsprojecten, waarbij ze leren samenwerken en leren hun 21-eeuwse vaardigheden toe te passen. Deze projecten worden ontworpen met een toekomstgerichte blik. Ons doel is de leerlingen zo goed mogelijk klaar te stomen voor de samenleving in de toekomst.
Talenten ontwikkelen
Naast de groepsprojecten organiseren wij ook talentmiddagen. Onze school wil de leerlingen optimale kansen bieden om zich te kunnen ontwikkelingen in kennis, talent en zelfvertrouwen. Tijdens de talentmiddagen kunnen de leerlingen zich ontwikkelen op het gebied van muziek, dans, techniek (bouwen en ICT), theater, natuur, kunst en talen/cultuur.
Globalisering
Wij vinden het belangrijk dat leerlingen van De Vlinderbloem internationale vaardigheden beheersen. Hiervoor hebben wij projecten lopen met basisscholen in andere culturen. Tijdens deze projecten maken ze kennis met andere culturen en leren ze communiceren met mensen van verschillende culturen. Daardoor krijgen ze een goeie basis van normen en waarden die voorkomen in andere culturen.
Toekomstgerichte projecten
Wij maken zo min mogelijk gebruik van methoden. Het bestuur van De Vlinderbloem is van mening dat het werken volgens methodes niet optimaal bijdraagt aan de ontwikkeling van een kind. Methodes blijken soms te moeilijk of juist niet uitdagend genoeg. Elk kind zal op eigen niveau en onder begeleiding bezig zijn met de kerndoelen van TuLe SLO en hun persoonlijke leerdoelen**. Daarnaast zijn de leerlingen regelmatig bezig met groepsprojecten, waarbij ze leren samenwerken en leren hun 21-eeuwse vaardigheden toe te passen. Deze projecten worden ontworpen met een toekomstgerichte blik. Ons doel is de leerlingen zo goed mogelijk klaar te stomen voor de samenleving in de toekomst.
Talenten ontwikkelen
Naast de groepsprojecten organiseren wij ook talentmiddagen. Onze school wil de leerlingen optimale kansen bieden om zich te kunnen ontwikkelingen in kennis, talent en zelfvertrouwen. Tijdens de talentmiddagen kunnen de leerlingen zich ontwikkelen op het gebied van muziek, dans, techniek (bouwen en ICT), theater, natuur, kunst en talen/cultuur.
Globalisering
Wij vinden het belangrijk dat leerlingen van De Vlinderbloem internationale vaardigheden beheersen. Hiervoor hebben wij projecten lopen met basisscholen in andere culturen. Tijdens deze projecten maken ze kennis met andere culturen en leren ze communiceren met mensen van verschillende culturen. Daardoor krijgen ze een goeie basis van normen en waarden die voorkomen in andere culturen.